De yngste elevers hverdag i folkeskolen

En ny undersøgelse foretaget for Undervisningsministeriet sætter fokus på de yngste elevers hverdag i folkeskolen efter implementeringen af folkeskolereformen.

Et godt klassemiljø og lærernes klasseledelse er en forudsætning for, at de yngste elever i folkeskolen får et godt udbytte af den længere skoledag. Det viser en ny undersøgelse, som VIVE har foretaget for Undervisningsministeriet. Undersøgelsen viser også, at indhold, organisering og styringen af skoledagens sidste timer er afgørende for elevernes oplevelse af, om en skoledag er lang eller ej.

Læs mere og find hele rapporten her:

De yngste elevers hverdag i folkeskolen